このカテゴリーでは、発達障害・知的障害・精神障害などの特性と関わり方、障害福祉サービスや障害児支援の制度、支える家族や支援者の悩みを扱った記事をまとめています。
制度の名前や手続きは難しく見えがちですが、専門用語には説明を添え、「どんな支援があるのか」「どこに相談すればよいのか」がわかるように書いています。制度は改正されることがあるため、利用を考えるときは、お住まいの市区町村の窓口や公的機関の最新情報もあわせて確認してください。
障害福祉・発達【視覚支援とは】「何度言っても伝わらない」が変わる、目で見てわかる工夫｜絵カード・スケジュール・手順表と構造化、家庭や学校での取り入れ方
目で見てわかる形で情報を伝える「視覚支援」。絵カードやスケジュール、手順表、構造化の考え方と、家庭や学校で取り入れるコツを紹介します。
障害福祉・発達【11月1日は点字の日】指先で読む文字の仕組みと歴史｜ルイ・ブライユと石川倉次、身の回りにある点字と、点字ブロックとの違い
11月1日は点字の日。6つの点で表す点字の仕組みと歴史、身の回りにある点字、点字をめぐる今の課題を紹介します。
障害福祉・発達【補装具と日常生活用具】車いす・補聴器・装具の費用はどうなる？｜障害者総合支援法の補装具費支給制度と申請の流れ、子どもの所得制限撤廃
車いすや補聴器、装具などの補装具と、日常生活用具の違い。費用負担の仕組みや申請の流れ、子どもの所得制限撤廃について紹介します。
障害福祉・発達【発達障害の二次障害とは】本当につらいのは「特性」より、その後に積み重なるもの｜うつ・不登校・反抗の背景と、防ぐための関わり方
発達障害の特性と環境のすれ違いから生まれる「二次障害」。表れ方と原因、防ぐための関わり方や相談先を、家族・支援者向けに紹介します。
障害福祉・発達【10月15日は白杖の日】白杖を持つ人＝全く見えない人、ではない｜ロービジョンの見え方と白杖の役割・種類
10月15日は白杖の日。白杖を使う人の多くは「見えにくい」ロービジョンの人。白杖の役割・種類と、さまざまな見え方を紹介します。
障害福祉・発達【感覚統合とは】じっとしていられない、揺れを怖がる…その背景にある「感覚」の特性｜作業療法と遊びを通した支援
じっとしていられない、揺れを怖がる。子どもの行動の背景にある「感覚」の特性と、遊びを通した支援を紹介します。
障害福祉・発達【応用行動分析（ABA）とは】「困った行動」には理由がある｜ABC分析と行動の4つの機能、家庭でできる関わり方
子どもの「困った行動」には、必ず理由があります。応用行動分析（ABA）の基本と、家庭でもできる関わり方を紹介します。
障害福祉・発達【チック症・トゥレット症とは】まばたきや咳払いが止まらないのは「くせ」ではない｜原因と、周りができる関わり方
まばたきや咳払いが止まらない。それは「くせ」ではなく、チックかもしれません。チック症・トゥレット症の特徴と、周りができる関わり方を紹介します。
障害福祉・発達【グループホームとは】障がいのある人の地域での暮らしと「親亡き後」｜種類・費用・選び方と、今からできる備え
障がいのある人が地域で暮らす住まい、グループホーム。種類や費用、選び方と、親が元気なうちからできる「親亡き後」への備えを紹介します。
障害福祉・発達【就労選択支援とは】2025年10月スタートの新サービス｜障がいのある人が「自分に合った働き方」を選ぶために
2025年10月に始まった「就労選択支援」。障がいのある人が自分に合った働き方を選ぶための新しいサービスの内容と利用の流れを紹介します。
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