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はじめに：11月3日は「文化の日」
11月3日は、国民の祝日「文化の日」です。祝日法では、「自由と平和を愛し、文化をすすめる」日とされています。この日には、各地で文化祭や美術展が開かれ、皇居では、文化の発展に大きく貢献した人に贈られる「文化勲章」の親授式も行われます。
「文化」や「芸術」と聞くと、有名な画家や、美術館に飾られる名画を思い浮かべる人が多いかもしれません。けれど、芸術は、専門の教育を受けた人だけのものではありません。
この記事では、文化の日の由来とともに、正規の美術教育を受けていない人たちが、自分の内側からわき出る思いのままに生み出す芸術「アール・ブリュット」について、ご紹介します。
第1章：文化の日の由来
11月3日は、もともと、明治天皇の誕生日でした。明治時代には「天長節」、昭和の初めから戦後までは「明治節」という祝日とされていました。
そして1946年（昭和21年）11月3日、平和と文化を大切にする日本国憲法が公布されました。その2年後の1948年、祝日法が定められ、11月3日は、「自由と平和を愛し、文化をすすめる」日として、文化の日となったのです。
ちなみに、11月3日は、統計的に晴れることが多い「晴れの特異日」としても知られています。秋晴れの空の下、文化や芸術に触れるのにぴったりの日といえるでしょう。
第2章：アール・ブリュットとは
アール・ブリュット（Art Brut）は、フランス語で「生（なま）の芸術」という意味です。フランスの画家ジャン・デュビュッフェが、1940年代に名づけました。
デュビュッフェは、美術の専門教育を受けておらず、流行や評価にとらわれずに、自分の内側からあふれ出るものを、自由に表現した作品に、強く心を動かされました。そうした作品を、加工されていない「生の」芸術という意味で、アール・ブリュットと呼んだのです。英語圏では、「アウトサイダー・アート」と呼ばれることもあります。
アール・ブリュットの作り手には、障がいのある人や、独学で作品をつくり続けた人など、さまざまな人がいます。障がいのある人の作品だけを指す言葉ではありませんが、日本では、障がいのある人の芸術活動と結びつけて紹介されることが多くなっています。
第3章：アール・ブリュットの魅力
アール・ブリュットの作品には、見る人の心を強く揺さぶる力があります。その魅力は、どこにあるのでしょうか。
- 圧倒的な集中力と繰り返し：細かい模様や線を、紙いっぱいに何千、何万と描き込んだ作品など、驚くほどの根気と集中から生まれた作品が多い。
- 自由な発想：決まった技法や、常識にとらわれない、思いもよらない色づかいや形がある。
- 素材の意外さ：絵の具やキャンバスだけでなく、新聞紙や段ボール、糸、粘土、身の回りの物など、さまざまな素材が使われる。
- 作り手の「好き」があふれている：電車、文字、動物、地図など、作り手が大好きなものへの思いが、まっすぐに伝わってくる。
「上手に描こう」「評価されたい」という気持ちではなく、「描きたいから描く」「つくりたいからつくる」。その純粋さが、アール・ブリュットの大きな魅力です。
第4章：日本のアール・ブリュット
日本でも、障がいのある人の芸術活動は、古くから行われてきました。その代表的な人物の一人が、知的障害のある画家として知られる山下清です。色紙を細かくちぎって貼り合わせた「貼り絵」の作品で知られ、各地を旅しながら作品を残し、「日本のゴッホ」とも呼ばれました。
近年では、日本のアール・ブリュットの作品が、海外の美術館や展覧会でも紹介され、高い評価を受けるようになっています。国内でも、アール・ブリュットを専門に紹介する美術館や、障がいのある人が創作活動を行う福祉施設の取り組みが、注目を集めています。
第5章：障害者文化芸術推進法
2018年（平成30年）には、「障害者による文化芸術活動の推進に関する法律」が施行されました。この法律は、障がいのある人が、文化芸術を鑑賞したり、創作したり、発表したりする機会を広げることを目的としています。
法律では、障がいのある人が、文化芸術に親しむための環境づくりや、作品を発表する機会の確保、作品の権利を守ることなどが、国や自治体の役割として定められています。芸術は、障がいの有無にかかわらず、すべての人が楽しみ、表現する権利があるものなのです。
第6章：作品と、作り手の権利
アール・ブリュットへの注目が高まる中で、大切になっているのが、作り手の権利を守ることです。作品が展示されたり、商品のデザインに使われたりするときには、作り手本人の意思を尊重し、著作権などの権利を適切に扱う必要があります。
障がいのある作り手の中には、自分の作品がどのように使われるのかを判断したり、意思を伝えたりすることが難しい人もいます。家族や支援者が、本人の思いをくみ取りながら、作品と権利を守っていくことが求められています。
第7章：アール・ブリュットの楽しみ方
アール・ブリュットの作品を見るときは、「何が描かれているのか」「上手かどうか」を考えるよりも、作品から感じるものを、自由に味わってみてください。
- 近くで見る：細かな線や模様、素材の質感など、近くで見ないとわからない魅力がたくさんある。
- 遠くから見る：少し離れて見ると、全体の色や形のリズムが、まったく違った印象で迫ってくることがある。
- 作り手の言葉を読む：作品に添えられた、作り手の紹介や、制作のエピソードを読むと、作品への理解が深まる。
- 感じたことを話す：一緒に見た人と、「どこが好きだったか」を話し合ってみる。見る人によって、感じ方が違うことにも気づく。
第8章：創作活動が、本人にもたらすもの
絵を描いたり、ものをつくったりする活動は、作り手自身にとっても、大切な意味を持っています。言葉で気持ちを伝えるのが苦手な人にとって、創作は、自分の思いや世界を表現する、かけがえのない手段になることがあります。
また、夢中になって何かに取り組む時間は、心を落ち着かせ、達成感や自信を育ててくれます。作品が展示されたり、誰かに喜ばれたりする経験は、「自分には、できることがある」「自分は社会とつながっている」という感覚にもつながります。福祉施設や、学校、放課後の子どもの居場所などでも、創作活動は、大切な活動の一つとして取り入れられています。
第9章：子どもの「表現」を大切に
子どもの絵や工作にも、アール・ブリュットに通じる、自由で生き生きとした表現があふれています。大人から見ると、何が描かれているのかわからない絵でも、子どもにとっては、大切な思いが込められていることがあります。
- 「上手・下手」で評価しない：「何を描いたの？」「この色、すてきだね」と、作品について話を聞く。
- 自由に表現できる環境をつくる：紙や画材を、いつでも使えるようにしておく。汚れてもよい場所を用意する。
- 好きなものを描くことを認める：同じものばかり描いていても、それはその子の「好き」の表れ。
- 作品を飾る：子どもの作品を家に飾ると、子どもの自信につながる。
第10章：文化の日に楽しみたいこと
文化の日の前後には、各地で、さまざまな文化行事が行われます。
- 美術館や博物館を訪れる：文化の日には、入館料が無料になる施設もある。事前に確認してみよう。
- 地域の文化祭に出かける：学校や地域の文化祭では、子どもから高齢者まで、さまざまな人の作品や発表に出会える。
- 自分で何かをつくってみる：絵を描く、写真を撮る、料理をする、手紙を書くなど、自分なりの「表現」を楽しむ。
- 本を読む：秋の読書週間（10月27日〜11月9日）の期間中でもある。
第11章：アートが社会をつなぐ
アール・ブリュットの作品は、作り手と社会をつなぐ「架け橋」にもなっています。作品が、企業の商品のデザインに使われたり、街の中のアートとして展示されたりすることで、多くの人が、障がいのある人の豊かな表現に出会うきっかけが生まれています。
作品の使用料が、作り手に支払われる仕組みづくりも進められており、創作活動が、作り手の収入や、働くことにつながる例も出てきています。また、作品を通じて、障がいのある人への見方が変わった、という声も少なくありません。言葉や説明ではなく、作品そのものの力が、人と人の間にある壁を、自然に越えていくのです。
第12章：「その人らしさ」に出会う
アール・ブリュットの作品を見ていると、一人ひとりが、自分だけの見方で世界をとらえ、自分だけの方法で表現していることに気づかされます。それは、障がいがあるかどうかにかかわらず、すべての人に当てはまることかもしれません。
私たちは、つい「普通」や「正しさ」の物差しで、人や物事を見てしまいがちです。けれど、アール・ブリュットは、その物差しから自由になったとき、そこに、驚くほど豊かな世界が広がっていることを教えてくれます。文化の日は、そんな「その人らしさ」に出会い、大切にする日にしてみてはいかがでしょうか。
第13章：文化勲章と「文化功労者」
文化の日に贈られる文化勲章は、科学や芸術など、文化の発展に、特に優れた功績を残した人に贈られる勲章です。1937年（昭和12年）に始まり、これまでに、作家や画家、音楽家、俳優、科学者など、さまざまな分野の人々が受章してきました。また、文化の向上や発展に、特に功績のあった人は「文化功労者」に選ばれます。文化の日をきっかけに、その年の受章者がどのような功績を残してきたのかを調べてみるのも、文化に触れる一つの方法です。
よくある疑問（Q&A）
Q1. アール・ブリュットは、どこで見ることができますか？
アール・ブリュットを専門に紹介する美術館のほか、各地の美術館や、福祉施設のギャラリー、障がいのある人の芸術作品を集めた展覧会などで見ることができます。お住まいの地域の自治体や、美術館の情報を調べてみてください。
Q2. 「障害者アート」と呼んでもいいのですか？
呼び方については、さまざまな考え方があります。作品を、障がいの有無ではなく、一つの芸術作品として評価してほしいという声もあります。大切なのは、呼び方そのものよりも、作品と作り手に、敬意を持って向き合うことです。
まとめ：文化は、すべての人のもの
文化の日は、「自由と平和を愛し、文化をすすめる」日です。そして、文化や芸術は、特別な人だけのものではなく、すべての人のものです。
アール・ブリュットの作品は、「表現することの喜び」や、「人はみな、それぞれの見方で世界を見ている」ということを、私たちに教えてくれます。文化の日に、そんな作品との出会いを探してみてはいかがでしょうか。
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