【今日は児童労働反対世界デー】世界の約1億3,800万人の子どもが働いている｜チョコレートや服とのつながりと、私たちにできること

応援よろしくお願いします！

↓ バナーをクリックしていただけると励みになります

にほんブログ村

人気ブログランキング

はじめに：6月12日は「児童労働反対世界デー」

6月12日は、国際労働機関（ILO）が定めた「児童労働反対世界デー」です。2002年に制定され、世界中で、子どもたちを危険で過酷な労働から守るための呼びかけが行われています。

私たちが毎日食べているチョコレート、着ている服、使っているスマートフォン――。その原料や製品が作られる過程で、学校に行けずに働かされている子どもたちがいるかもしれません。児童労働は、遠い国の話のように思えて、実は私たちの暮らしとつながっている問題です。

この記事では、児童労働とは何か、世界でどれくらいの子どもたちが働いているのか、なぜ児童労働がなくならないのか、そして私たちにできることを、わかりやすくご紹介します。

第1章：児童労働とは？

児童労働とは、法律で定められた年齢に達していない子どもが行う労働や、子どもの健康や安全、成長を損なうような危険で有害な労働のことです。

ここで大切なのは、子どもが行うすべての仕事が児童労働というわけではないということです。家のお手伝いをしたり、年齢に合った軽い仕事を少しの時間だけしたりすることは、子どもの成長にとってよい経験になることもあります。問題になるのは、子どもが教育を受ける機会を奪われたり、心や体に害を受けたりするような労働です。

第2章：世界で働く子どもたちの数

ILOと国連児童基金（ユニセフ）が2025年に発表した推計によると、世界で児童労働をしている子どもは、約1億3,800万人にのぼります。これは、世界の5歳から17歳の子どものおよそ13人に1人にあたる数です。

そのうち、約5,400万人は、健康や安全、心の成長を損なうおそれのある「危険有害労働」に従事していると推計されています。児童労働の数は、長い目で見ると減ってきていますが、国際社会が目標としていた「2025年までに児童労働をなくす」ことは、達成されませんでした。

第3章：子どもたちは、どこで、どんな仕事をしているのか

児童労働の多くは、農業の分野で行われています。全体の6割ほどが農業で、カカオやコーヒー、綿花、サトウキビ、たばこなどの畑で、子どもたちが働いています。

• 農業：農薬をまく、重い荷物を運ぶ、刃物で作物を収穫するなど、危険な作業も多い。
• サービス業：家事使用人として他人の家で働く、路上で物を売るなど。
• 工業：衣服の工場、れんが作り、鉱山での採掘など。

地域別に見ると、サハラ砂漠より南のアフリカの国々で、児童労働をしている子どもの数と割合が、特に多くなっています。

第4章：最悪の形態の児童労働

児童労働の中でも、特に深刻なものは「最悪の形態の児童労働」と呼ばれています。

• 子どもの売買や、借金のかたに働かせる債務労働などの、奴隷のような労働。
• 子どもを兵士として戦争に参加させること。
• 子どもを性的に搾取すること。
• 違法な薬物の生産や運搬などに使うこと。
• 子どもの健康や安全、道徳を損なうおそれのある危険な労働。

ILOは、これらを禁止し、すぐになくすための条約を定めています。この条約は、2020年に、ILOの歴史上初めて、すべての加盟国が批准した条約となりました。

第5章：なぜ、児童労働はなくならないのか

児童労働の背景には、さまざまな問題が複雑に絡み合っています。

• 貧困：家族の収入が少なく、子どもも働かなければ生活できない。
• 教育を受けられない：近くに学校がない、学費や制服代が払えない、教育の大切さが知られていない。
• 安い労働力を求める仕組み：できるだけ安く作物や製品をつくろうとする中で、賃金の安い子どもが働かされる。
• 紛争や災害：戦争や自然災害、感染症の流行などで、家族が生活の手段を失う。
• 差別：少数民族、女の子、障害のある子どもなどが、教育の機会から取り残されやすい。

そして、児童労働をした子どもは、教育を受けられないまま大人になり、よい仕事に就くことが難しくなります。その結果、その子どもの世代も貧しさから抜け出せず、「貧困の連鎖」が続いてしまうのです。

第6章：私たちの暮らしとのつながり

児童労働は、私たちの身近な商品と無関係ではありません。

• チョコレート：西アフリカのカカオ農園では、多くの子どもたちが働いているといわれている。
• 服：綿花の栽培や、衣服を縫う工場で、子どもが働いていることがある。
• スマートフォンや電気自動車：電池に使われる鉱物の採掘に、子どもが関わっていることが指摘されている。
• 化粧品：きらきらした輝きを出す鉱物の採掘でも、児童労働が問題になっている。

私たちが手にする商品の原料が、どこで、誰によって作られているのか。それを知ることが、児童労働の問題を考える第一歩です。

第7章：日本の法律と子どもの労働

日本では、労働基準法によって、子どもの労働が厳しく制限されています。原則として、満15歳になった日以後、最初の3月31日が終わるまで（中学校を卒業するまで）は、労働者として使用することが禁止されています。

ただし、映画や演劇の子役の仕事など、一定の条件を満たし、労働基準監督署の許可を受けた場合には、例外的に認められることもあります。また、18歳未満の人は、深夜の労働や危険な仕事に就くことが禁止されています。

第8章：日本にもある「見えにくい」子どもの負担

日本では、海外のような児童労働はほとんど見られません。けれど、子どもが大人の代わりに重い負担を背負っているという点では、考えなければならない問題もあります。

たとえば、家族の介護や世話、家事を日常的に担っている「ヤングケアラー」と呼ばれる子どもたちがいます。家族を思う気持ちから行っていることでも、学校に通えなかったり、勉強や友だちと過ごす時間が奪われたりすることがあります。子どもが子どもらしく過ごす権利を守ることは、日本でも大切な課題なのです。

第9章：子どもの権利条約と教育を受ける権利

1989年に国連で採択された「子どもの権利条約」では、子どもが経済的に搾取されたり、教育や健康、成長を妨げるおそれのある労働をさせられたりしないよう守られる権利を定めています。また、すべての子どもが教育を受ける権利を持つことも示されています。日本も、1994年にこの条約を批准しています。

教育は、子どもが自分の可能性を広げ、将来の選択肢を持つための大切な力です。児童労働をなくすことは、子どもたちから未来を奪わないことでもあるのです。

第10章：世界の取り組み

児童労働をなくすために、世界ではさまざまな取り組みが進められています。

• 学校に通える環境づくり：学校の建設、給食の提供、学用品の支援などで、子どもが学校に通いやすくする。
• 家族の収入を支える：大人が適正な賃金で働けるよう、職業訓練や生活の支援を行う。
• 企業の責任：原料の調達から製品の販売まで、取引の過程で児童労働がないかを調べ、改善する取り組み（人権デュー・ディリジェンス）が求められている。

第11章：私たちにできること

1. 知る：児童労働の問題について学び、家族や友人と話してみる。
2. 選ぶ：適正な価格で取引された「フェアトレード」の商品や、児童労働に配慮した認証ラベルのついた商品を選ぶ。
3. 関心を持つ：企業がどのように原料を調達しているかに関心を持ち、取り組みを応援する。
4. 支援する：児童労働の問題に取り組む団体に寄付をしたり、活動に参加したりする。
5. 大切に使う：服や電子機器を長く大切に使い、むやみに買いかえない。

第12章：フェアトレードとは？

フェアトレードとは、「公正な取引」という意味で、発展途上国でつくられた作物や製品を、適正な価格で継続的に購入することで、生産者の生活を支える仕組みです。

フェアトレードの基準では、児童労働の禁止も定められています。生産者が適正な収入を得られるようになれば、子どもを働かせなくても生活でき、子どもが学校に通えるようになります。コーヒーやチョコレート、紅茶、バナナなど、身近な商品にも、フェアトレードのラベルがついたものがあります。

第13章：教育が子どもと地域を変える

児童労働をなくすうえで、最も大きな力を持つのが教育です。学校に通い、読み書きや計算を学んだ子どもは、大人になってから、より安定した仕事に就きやすくなります。また、自分や家族の健康を守る知識や、権利を主張する力も身につけることができます。

特に、女の子が教育を受けることは、本人だけでなく、次の世代にも大きな影響を与えるといわれています。教育を受けた母親は、子どもを学校に通わせる傾向が強く、子どもの健康にも気を配りやすいからです。一人の子どもが学ぶ機会を得ることが、家族や地域全体の未来を変えていく力になるのです。

第14章：企業の取り組みと私たちの声

近年、世界の多くの企業が、自社の製品の原料がどこで、どのように作られているのかを調べ、児童労働や強制労働がないかを確認する取り組みを進めています。ヨーロッパなどでは、こうした確認を企業に義務づける法律も整えられつつあります。

日本でも、国が企業向けの指針を示し、人権に配慮した事業活動を求めています。消費者である私たちが、「この商品は、どんな人たちによって作られているのか」と関心を持ち、企業に問いかけることも、取り組みを後押しする力になります。商品を選ぶ一人ひとりの行動が、社会の仕組みを少しずつ変えていくのです。

第15章：子どもと一緒に考える

児童労働の問題は、子どもたち自身にとっても、自分と同じ年ごろの子どもの話として、心に響きやすいテーマです。「もし学校に行けずに、毎日働かなければならなかったら？」と、子どもと一緒に想像してみることは、当たり前のように学校に通えることのありがたさや、世界のさまざまな暮らしについて考えるきっかけになります。

買い物のときに、フェアトレードのマークを一緒に探してみるのもよいでしょう。身近なところから、世界の子どもたちとのつながりを感じることができます。

よくある疑問（Q&A）

Q1. 児童労働のある国の商品を買わなければ、問題は解決しますか？

その国の商品を買わなくなると、かえって家族の収入が減り、子どもがさらに厳しい労働を強いられるおそれもあります。大切なのは、買うのをやめることではなく、児童労働に配慮して生産された商品を選び、生産者の生活を支えることです。

Q2. 子どもがお手伝いをするのも、児童労働になりますか？

家庭でのお手伝いや、年齢にふさわしい軽い作業は、児童労働にはあたりません。子どもの成長にとって、家族の一員として役割を持つことは、よい経験になります。問題になるのは、教育を受ける機会や、健康、成長を奪うような労働です。

まとめ：すべての子どもに、学ぶ時間と遊ぶ時間を

世界では、今も1億人を超える子どもたちが、学校に通えずに働いています。その背景には、貧困や教育の不足、安さを求める社会の仕組みがあり、私たちの暮らしとも無関係ではありません。

児童労働反対世界デーをきっかけに、身近な商品の向こう側にいる子どもたちに、思いを寄せてみませんか。知ること、選ぶことから、子どもたちの未来を守る一歩が始まります。

あわせて読みたい関連記事

• ヤングケアラーとは？知られざる実態と私たちにできること
• ホームレス問題とは？「見えない貧困」の正体と今知るべきこと
• エシカル消費とは？明日から始める未来のための買い物術